বৈঠকে বসছেন আন্দোলনরত পলিটেকনিক শিক্ষার্থীরা, রেল ব্লকেড সাময়িক শিথিল

print news
imig

প্রধান উপদেষ্টার হস্তক্ষেপ ও শিক্ষা উপদেষ্টার আহ্বানে আজ (বুধবার) সকাল ১১টায় শিক্ষা মন্ত্রণালয়ে বৈঠকে বসছেন আন্দোলনরত পলিটেকনিক ও মনোটেকনিক ইনস্টিটিউটের শিক্ষার্থীরা। বৈঠক ফলপ্রসূ হলে রেলপথ অবরোধ কর্মসূচি প্রত্যাহার করা হবে বলে জানা গেছে। তবে দাবি পূরণে ব্যর্থ হলে নতুন করে কর্মসূচি ঘোষণা করা হবে বলে হুঁশিয়ারি দিয়েছে কারিগরি ছাত্র আন্দোলন।

গতকাল সন্ধ্যায় ঢাকার তেজগাঁও সাতরাস্তা মোড়ে শিক্ষার্থীদের পক্ষে আজকের কর্মসূচির ঘোষণা দেন প্রতিনিধি জুবায়ের পাটোয়ারী। তিনি বলেন, “সরকার যদি একজন সাধারণ প্রিন্সিপালকে বদলি করতেও সারাদিন নেয়, তাহলে আমাদের ছয় দফা দাবি বাস্তবায়নে কতটা আন্তরিক, তা বোঝা যায়। দাবি পূরণ না হওয়া পর্যন্ত রেলপথ অবরোধ চলবে এবং এর মধ্য দিয়ে অসহযোগ আন্দোলন শুরু হয়েছে।”

শিক্ষার্থীদের ৬ দফা দাবি:

১. ক্রাফট ইনস্ট্রাক্টর বিতর্ক নিষ্পত্তি: হাইকোর্ট কর্তৃক বাতিল হওয়া ক্রাফট ইনস্ট্রাক্টরদের অবৈধ পদোন্নতির রায় কার্যকর করতে হবে, বিতর্কিত নিয়োগ বাতিল ও সংশ্লিষ্টদের চাকরিচ্যুত করতে হবে।

২. কারিকুলাম সংস্কার: বয়স সীমা নির্ধারণসহ উন্নত বিশ্বের অনুকরণে চার বছর মেয়াদি মানসম্পন্ন কারিকুলাম চালু ও পর্যায়ক্রমে একাডেমিক কার্যক্রম ইংরেজি মাধ্যমে পরিচালনা করতে হবে।

৩. চাকরির ক্ষেত্রে বৈষম্য রোধ: উপ-সহকারী প্রকৌশলী পদে ডিপ্লোমা শিক্ষার্থীদের প্রাধান্য নিশ্চিত করতে হবে এবং বিদ্যমান বৈষম্যের বিরুদ্ধে আইনি ব্যবস্থা নিতে হবে।

৪. কারিগরি প্রশাসনে দক্ষ জনবল: শিক্ষা প্রশাসনের সকল স্তরে কারিগরি শিক্ষা না থাকা ব্যক্তিদের নিয়োগ নিষিদ্ধ করতে হবে এবং কারিগরি শিক্ষিতদের দিয়ে পদগুলো পূরণ করতে হবে।

৫. স্বতন্ত্র মন্ত্রণালয় গঠন: কারিগরি শিক্ষার উন্নয়নে একটি স্বতন্ত্র ‘কারিগরি শিক্ষা মন্ত্রণালয়’ এবং ‘কারিগরি শিক্ষা সংস্কার কমিশন’ গঠন করতে হবে।

৬. উচ্চশিক্ষার সুযোগ: পলিটেকনিক ও মনোটেকনিক পাস শিক্ষার্থীদের জন্য টেকনিক্যাল বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা ও নির্মাণাধীন ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজগুলোতে শতভাগ আসনে ভর্তি নিশ্চিত করতে হবে।

চলমান আন্দোলনের অংশ হিসেবে গতকাল দেশের বিভিন্ন স্থানে রেলপথ অবরোধ করা হয়। শিক্ষার্থীরা জানিয়েছেন, আজকের বৈঠকেই নির্ধারিত হবে আন্দোলনের ভবিষ্যৎ গতি।

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *